📚 Prix de la littérature arabe des lycéens

📚 Lancement du Prix lycéen de la littérature arabe – Édition 2025

Créé en 2013 par la Fondation Jean-Luc Lagardère et l’Institut du monde arabe (IMA), le Prix de la littérature arabe est l’une des rares distinctions françaises dédiées à la création littéraire arabe. Il distingue chaque année l’œuvre d’un écrivain issu du monde arabe, publiée en français ou traduite. Ce prix a pour ambition de valoriser et diffuser la littérature arabe contemporaine en France, au cœur de la rentrée littéraire.

Dans ce prolongement, le Prix lycéen de la littérature arabe offre à des élèves l’opportunité de devenir jurés littéraires en découvrant la sélection officielle, en débattant et en votant pour leur ouvrage préféré. En partenariat avec l’académie de Versailles, ce dispositif s’inscrit dans une démarche d’ouverture culturelle, de réflexion sur l’altérité et de dialogue entre les cultures.

Première séance – mercredi 1er octobre 2025 au CDI

La séance inaugurale de l’édition 2025 s’est tenue le mercredi 1er octobre au CDI. Cette année, le projet rassemble une vingtaine d’élèves de terminale professionnelle, issus des filières MELEC AB et MSCP, accompagnés par leurs enseignants.

Les élèves ont participé à un quiz interactif pour explorer les pays d’origine des auteurs, puis à un jeu d’association reliant titres, résumés et couvertures des ouvrages. Cette animation a permis d’entrer en douceur dans la découverte de la sélection 2025, qui compte huit livres en compétition.

L’enthousiasme était palpable : curiosité, envie de débattre et fierté de prendre part à un prix littéraire prestigieux.

Le Prix lycéen de la littérature arabe 2025 sera remis début décembre, lors d’une cérémonie à l’IMA, en présence des auteurs et du Recteur de l’académie de Versailles.

Deuxième séance – mercredi 15 octobre 2025 au CDI

Après une première rencontre placée sous le signe de la découverte, les élèves engagés dans le projet, issus des terminales MELEC et MSCP, se sont retrouvés ce mercredi 15 octobre au CDI pour une deuxième séance du Prix lycéen de la littérature arabe 2025. Toujours accompagnés de leurs enseignants, ils ont cette fois-ci plongé au cœur des ouvrages de la sélection.

Installés en petits groupes, les élèves ont feuilleté, lu et échangé autour des livres évoqués lors de la première séance. Ensemble, ils ont tenté d’en dégager les grands thèmes, les univers narratifs et les messages essentiels. De la mémoire à l’exil, de la famille à la liberté, les discussions ont été riches et souvent passionnées. Certains ont déjà commencé à esquisser leur coup de cœur littéraire, celui qui, peut-être, remportera leur vote en décembre prochain.

Cette séance d’approfondissement a également été l’occasion de désigner les trois élèves ambassadeurs du projet, qui représenteront le lycée lors de la cérémonie de remise du prix à l’Institut du monde arabe. Ces ambassadeurs, Clara, Mohcene et Sami, auront la chance de monter sur scène aux côtés du Recteur de l’académie de Versailles et de l’auteur lauréat.

L’ambiance, studieuse mais enthousiaste, témoigne de l’engagement des participants et de leur plaisir à découvrir une littérature souvent méconnue, porteuse de cultures et de voix multiples. Le Prix lycéen de la littérature arabe 2025 continue ainsi de tisser son fil entre curiosité, ouverture culturelle et réflexion sur l’altérité. Prochaine étape : affiner les lectures et préparer les débats pour la grande délibération des jurés, prévue en novembre.

 

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Dans le prolongement du Prix de la littérature arabe, la Fondation Jean-Luc Lagardère et l’Institut du monde arabe (IMA), remettront en 2024 un Prix de la littérature arabe des lycéens.

Créé en 2013 par la Fondation Jean-Luc Lagardère et l’Institut du monde arabe (IMA), le Prix de la littérature arabe est l’une des rares récompenses françaises distinguant la création littéraire arabe. Elle promeut l’œuvre d’un écrivain ressortissant de la Ligue arabe et auteur d’un ouvrage écrit ou traduit en français. Valoriser et diffuser en France la littérature arabe en plein temps fort de la rentrée littéraire, telle est la volonté des fondateurs de ce Prix.
L’académie de Versailles s’associe à cette initiative en co-organisant le prix lycéen. Des élèves de lycées généraux, technologiques et lycées professionnels seront ainsi amenés à lire l’ensemble de la sélection du Prix de la littérature arabe 2024 et à voter pour leur ouvrage préféré. En parallèle du Prix, les lycéens seront invités à participer à des travaux de lecture, d’écriture et à des visites à l’IMA. Le Prix des lycéens sera remis début décembre, au cours d’un temps fort à l’IMA (escale musicale en lien avec la programmation, rencontre avec l’auteur, cérémonie de remise du Prix en présence de Jack Lang et de la rectrice de l’académie de Versailles).
Ce Prix s’inscrit dans la lignée des engagements de la Fondation Jean-Luc Lagardère, de l’IMA et de l’académie de Versailles en faveur des enjeux d’interculturalité, et dans leur volonté d’accompagner les jeunes dans la construction d’un regard sur l’altérité et sur les différentes cultures du monde. Cette initiative permet non seulement d’aborder des écritures, une langue, des enjeux de traduction et d’interprétation et s’inscrit dans un parcours d’Éducation Artistique et Culturelle.

Séance de lancement du prix lycéen de la littérature arabe – lundi 7 octobre 2024 au CDI

La séance de lancement de la deuxième édition du Prix des lycéens de la littérature arabe a eu lieu le lundi 7 octobre au CDI, en présence des élèves et des enseignants engagés dans ce dispositif culturel. Lors de cette première séance, les élèves ont exploré les pays d’origine des auteurs grâce à un quiz interactif, puis ils ont participé à un jeu de mise en relation pour associer auteurs, titres, résumés et couvertures des ouvrages. La séance s’est conclue par la découverte des quatre livres en compétition, chacun choisissant les œuvres qu’il lira pour les prochaines discussions. Ce projet permet aux élèves d’apprécier la littérature arabe contemporaine tout en les engageant comme jurés du prix.

Rencontre avec Amina Damerdji, auteure et chercheuse – mardi 5 novembre 2024 au CDI

Dans le cadre du dispositif culturel « Prix de la littérature arabe des lycéens », les élèves engagés dans ce projet ont eu l’opportunité exceptionnelle de rencontrer Amina Damerdji, auteure et chercheuse, au CDI du lycée ce mardi 5 novembre. Cette rencontre s’est tenue en présence des enseignants engagés dans le dispositif.

Amina Damerdji a captivé son auditoire en partageant avec passion son parcours littéraire, ses sources d’inspiration et son processus d’écriture. Son témoignage a offert aux élèves une plongée au cœur de la création littéraire, les incitant à réfléchir sur les thèmes abordés dans ses œuvres. Les élèves ont montré un réel intérêt, posant de nombreuses questions sur les défis de l’écriture, la recherche de l’inspiration… Les échanges, dynamiques et stimulants, ont permis aux élèves d’exprimer leurs impressions et d’interagir directement avec l’auteure.

Nous tenons à remercier nos élèves pour leur participation active, leur soif de découverte et leur ouverture d’esprit. Leur implication a rendu cet échange encore plus enrichissant. Cette rencontre a offert aux élèves un moment privilégié de partage et de réflexion, les incitant à poursuivre leur exploration du monde littéraire.

Délibérations du Prix de la littérature arabe des lycéens – mercredi 4 décembre à l’Institut du Monde Arabe

Ce mercredi 4 décembre, des élèves venus de plusieurs établissements ont participé aux délibérations du Prix de la littérature arabe des lycéens à l’Institut du monde arabe.

Encadrés par Mme MEYER, chargée d’actions culturelles du Service Actions éducatives et Médiations, ils ont débattu avec passion pour désigner l’œuvre qui les a le plus marqués parmi une sélection de livres contemporains d’auteurs issus du monde arabe.

Le Prix de la littérature arabe des lycéens s’inscrit dans une démarche éducative visant à encourager la lecture et la découverte de la culture arabe à travers sa littérature. Cette initiative offre aux jeunes un espace d’expression et de réflexion, tout en valorisant leur engagement dans un processus de sélection littéraire. L’événement a réuni trois élèves ambassadeurs de notre établissement ; Idriss, Dahmane et Noah (TMELECB). Accompagnés par leurs pairs de deux autres lycées, ils ont exploré les thèmes variés abordés dans les ouvrages sélectionnés : l’identité, la mémoire, l’exil ou encore les quêtes personnelles universelles.

Après un accueil chaleureux et une introduction assurée par Mme MEYER, chaque lycée a présenté son livre favori en s’appuyant sur des arguments précis. Les débats ont mis en lumière la richesse stylistique et narrative des œuvres, l’impact émotionnel et culturel des récits, la capacité des ouvrages à susciter des réflexions sur le monde contemporain. Ces discussions animées ont permis à chaque participant d’exprimer ses points de vue et d’échanger dans un esprit constructif, favorisant une réflexion collective approfondie.

Pour les jeunes participants, cette expérience fut bien plus qu’une simple délibération. Ils ont découvert la richesse de la littérature arabe, tout en développant leur esprit critique et leurs compétences argumentatives. Certains élèves ont confié avoir été particulièrement touchés par des histoires qui résonnaient avec leur propre vécu ou qui les ont aidés à mieux comprendre d’autres réalités culturelles.

Le résultat des délibérations sera révélé ce lundi 9 décembre 2024. Une cérémonie officielle viendra clore ce projet, mettant à l’honneur le lauréat du Prix de la littérature arabe des lycéens et célébrant l’investissement des élèves participants. Le Prix de la littérature arabe des lycéens est bien plus qu’un prix : c’est une passerelle entre les cultures, les générations et les esprits.

Le groupe d’élèves participant au prix de la littérature arabe visite deux expositions – lundi 9 décembre 2024 à l’Institut du Monde Arabe

Le lundi 9 décembre, en marge de leur participation à la cérémonie du Prix de la littérature arabe des lycéens, 27 élèves de notre lycée ont eu la chance de découvrir deux expositions fascinantes à l’Institut du Monde Arabe, riches en culture et en imagination.

Une plongée dans les futurs imaginaires arabes : La matinée a débuté avec une visite guidée de l’exposition « ARABOFUTURS : Science-fiction et nouveaux imaginaires ». Les élèves ont été transportés dans un monde où science-fiction et art contemporain s’entrelacent pour imaginer des avenirs possibles à travers le prisme des cultures arabes. Les œuvres exposées exploraient des thèmes variés, tels que les technologies futuristes, les mutations environnementales ou encore la place de l’humain dans un monde en constante évolution. Une réflexion riche qui a suscité des échanges passionnés parmi les élèves, curieux de découvrir des perspectives inédites sur des problématiques universelles.

Histoire et modernité avec Assassin’s Creed® Mirage : Les élèves ont ensuite visité l’exposition « Bagdad : redécouvrir Madinat al-Salam, avec Assassin’s Creed® Mirage ». Plongés dans l’âge d’or de la civilisation arabe, ils ont exploré la ville légendaire de Bagdad grâce à une approche immersive mêlant histoire et technologies modernes. À travers des illustrations, des documents historiques et des extraits du jeu vidéo, l’exposition a mis en lumière la richesse culturelle, scientifique et architecturale de cette époque. Les élèves ont particulièrement apprécié la manière dont le jeu vidéo retranscrit fidèlement cet héritage, rendant l’histoire accessible et vivante pour le public d’aujourd’hui.

Ces deux visites ont permis aux élèves d’élargir leurs horizons tout en découvrant des formes d’expression artistique novatrices. Une journée mémorable et inspirante pour tous !

Cérémonie du Prix de la littérature arabe des lycéens – lundi 9 décembre 2024 à l’Institut du Monde arabe

Ce lundi 9 décembre 2024, 28 élèves de notre lycée, toutes classes et niveaux confondus, ont participé à la remise du Prix de la Littérature Arabe des Lycéens 2024 à l’Institut du Monde Arabe. Ce prix, une initiative pionnière lancée en 2023, vise à valoriser la création littéraire arabe et à favoriser l’interculturalité. Organisé par l’Institut en collaboration avec la Fondation Jean-Luc Lagardère et l’Académie de Versailles, cet événement a réuni des lycéens de diverses filières pour célébrer la richesse de la littérature arabe.

Cette année, les lycéens ont élu le roman « Bientôt les vivants » de Amina Damerdji, un ouvrage poignant qui plonge au cœur de l’Algérie des années 90. À travers le personnage de Selma, une jeune Algérienne confrontée aux bouleversements sociaux et politiques, le livre raconte l’histoire d’une quête de liberté et de résistance, symbolisée par son lien avec un cheval réputé indomptable. Un récit à la fois puissant et émouvant, qui a su captiver les jeunes lecteurs. Dans un communiqué, le jury des lycéens, dont nos 4 élèves Ambassadeurs de TMELECB, a estimé que « La place de la jeunesse dans l’ouvrage nous a profondément bouleversé car ces adolescents cherchent à vivre, à faire la fête, à tomber amoureux, à rêver de leur avenir professionnel, à se construire par-delà la violence. Nous pouvons tous nous identifier à Selma, à son histoire familiale, aux moqueries qu’elle subit ou tout simplement aux questionnements autour de sa place dans un monde teinté par la brutalité ». Tous les élèves participants sont repartis avec l’ouvrage gagnant, qu’ils ont pu faire dédicacer.

Nous adressons nos remerciements aux officiels présents, tels que Étienne Champion (Recteur de l’Académie de Versailles), Jack Lang (Président de l’Institut du Monde Arabe) et Pierre Leroy (Président de la fondation Lagardère) ; ainsi qu’à toute l’équipe qui a contribué au succès de cet événement ! Un grand merci à tous les élèves qui ont participé avec enthousiasme à ce projet, pour leur curiosité et leurs réflexions, ainsi qu’aux professeurs et aux personnels impliqués dans le projet.